作为一个越来越广为人知的技术，人脸识别是现今发展速度较快的科技之一。它在判定年龄、性别和表情的同时，还能结合AI进行计算与统计分析。因此，人脸识别技术的应用不应局限于安保与金融领域。实际上，人脸识别在教育上也能有所建树。人脸识别不仅能够提高课堂教学质量，还能帮助学生量身打造专属课程。

人脸识别可以协助教师了解学生的理解程度以改善教学质量

学生上课注意力不集中、睡觉、或使用手机，总是被归咎于他们的懒散或对上课内容不感兴趣。不过，学生不应该为此负全部责任，注意力无法长时间集中的原因也可能是受到教学质量的影响。如果教师的教学速度过快、一直重复同样的内容，或是使用不适合特定学生的教学方式，都会导致学生的注意力不集中。通过视觉、听觉与文字的结合，创造良好教学方法。利用人脸识别技术，协助教师观察不同学生在课堂上的表情，并了解学生学习习惯与理解程度，进而改变教学速度及内容，利用这些信息来提升学生的参与度与课业表现。

人脸识别可以通过分析学生表现来颠覆人们对既有客制化课程的认知

客制化课程近年来逐渐受到大家的重视。很多人认为客制化课程是帮助学生个性成长的关键，教会学生“如何”思考的同时，依照每个学生的特定需求和兴趣而订制。另外，赫芬顿邮报发表说客制化课程与“学校即服务”理论相结合，可以更加以学生为中心，结合其能力并以多互动的方式来教导学生。简而言之，客制化教育会革新整个教育方式，而人脸识别技术会在其中扮演极其重要的角色。

首先人脸识别技术可以帮助识别，保存并分析学生在日常课堂上的表现，发现学生的兴趣所在并以此来制定学习计划。另外，人脸识别技术可以告诉教师每一个学生对于课程进度的感觉，比如游刃有余或是需要额外帮助，并追踪他们感受压力程度及心情变化。由此，教师可以用补强漏洞或进一步强化优势为目的来准备相对应的素材。最后，人脸识别技术还可以发现并纪录每个学生能够集中注意力的时段。教师可依照学生注意力集中的时候，尽可能的覆盖重要的内容，并用更有趣的方式来延长学生的专注时间。

 

注释

我们邀请今年的暑期实习生来研究脸部识别在教育上能提供的帮助，并发表他们的发现与结论。我们非常感谢就读University of Nottingham, Computer Science专业的实习生李翰平，结合他在大陆和英国的生活经历，发表了这篇关于人脸识别于教育方面产生重要影响的文章。我们会在礼拜五发表第二篇相关文章。